Παιδί και εκπαίδευση

                                   •Προσφέρουμε ευκαιρίες στο παιδί να παρατηρεί άλλους που συμπριφέρονται με συνεργατικό και θετικά κοινωνικό τρόπο. Το ενθαρρύνουμε να συνεργάζεται με τους συνομηλίκους του σε κοινές δραστηριότητες •Δε παραβλέπουμε την επιθετική συμπεριφορά. •Ελέγχουμε τα τηλεοπτικά προγράμματα που παρακολουθεί το παιδί,ειδικά όσα περιέχουν βίαιες σκηνές. •Βοηθάμε το παιδί να κατανοήσει τα συναισθήματα του. Πρέπει να μάθει ν' αντιμετωπίζει το θυμό του με εποικοδομητικό τρόπο. Π.χ <<βλέπω ότι είσαι πολύ θυμωμένος με τον φίλο σου που πήρε τη θέση σου στο παιχνίδι.Μη τον χτυπήσεις,αλλά πες του ότι θέλεις μια ευκαιρία να παίξεις και εσύ>>. •Εκπαιδεύουμε το παιδί στον ηθικό συλλογισμό και τον αυτοέλεγχο. Π.χ είναι καλύτερο να πούμε <<Αν πάρεις όλα τα μπισκότα,δε θα μείνει τίποτα για τους άλλους>>, παρά να πούμε <<τα καλά παιδιά δε τρώνε όλα τα μ...

                                    1. Πάντα ανησυχούσε. 2. Ξέρει ότι δεν είναι τέλεια. 3. Την έχεις κάνει να κλάψει πολύ! 4. Σε κοίταζε πάντα καθώς κοιμάσαι. 5. Σε βάζει πάνω απ'όλους και απ' όλα. 6. Σπάραζε η καρδιά της κάθε φορά που σ' έβλεπε να κλαις. 7. Θα τα έκανε ξανά όλα απ'την αρχή. Άρτεμις Συροπούλου, ΤΕ Βρεφονηπιοκόμος

                      •Δώστε στο παιδί σας ένα ξεσκονόπανο και αφήστε το να ξεσκονίσει μια χαμηλή επιφάνεια. •Επιτρέψτε στο παιδί σας να βάλει μερικά φρούτα στη φρουτιέρα, τα παπούτσια στη παπουτσοθήκη ή τα ρούχα στο πλυντήριο. •Την ώρα που αδειάζετε το πλυντήριο, αφήστε μερικά ρούχα τα οποία μπορεί να βγάλει απ' αυτό και ζητήστε του να τα μεταφέρει στη λεκάνη. •Αν το μικρό σας, επιθυμεί να σας βοηθήσει να πλύνετε το αυτοκίνητο, φορέστε του μια νάιλον ποδιά, δώστε του ένα σφουγγάρι και ετοιμαστείτε να το δείτε να γίνεται μούσκεμα. Δώστε τους, λοιπόν, την ευκαιρία να δοκιμάσουν και προσπαθήστε να επαινέσετε τη προσπάθεια που κατέβαλαν για να σας βοηθήσουν. Άρτεμις Συροπούλου, ΤΕ Βρεφονηπιοκόμος

                                  •Οι γονείς πρέπει να είναι σταθεροί και συνεπείς παρέχοντας σαφείς οδηγίες για επιθυμητές μορφές συμπεριφοράς. •Εξηγήστε στο παιδί γιατί οι κανόνες έχουν νόημα. •Το ράπισμα δεν αποτελεί ποτέ κατάλληλη μορφή πειθαρχίας. •Ως τιμωρία, χρησιμοποιήστε τη μέθοδο της προσωρινής διακοπής κατά την οποία το παιδί απομακρύνεται από το χώρο της 'παράβασης' και για ένα χρονικό διάστημα δε του επιτρέπεται να κάνει πράγματα που απολαμβάνει. •Προσαρμόστε την επιβολή της πειθαρχίας στα χαρακτηριστικά του παιδιού και της κατάστασης. •Καθορίστε ένα πρόγραμμα ενεργειών(μπάνιο,ύπνο) ώστε να αποφύγετε τις συγκρούσεις. Άρτεμις Συροπούλου, ΤΕ Βρεφονηπιοκόμος

                                   Η ασφάλεια του παιδιού είναι η πρώτη ανησυχία κάθε γονιού. Με αφορμή τις μέρες που διανύουμε, αποφασίσαμε να γράψουμε μερικούς κανόνες ασφαλείας για τα παιδιά. 1.Εξηγήστε στο παιδί σας πως αν κάποιος άγνωστος το αναγκάσει να τον ακολουθήσει, να φωνάξει εκείνη τη στιγμή:<<Βοήθεια,δε τον ξέρω>>. 2.Μην ανοίγεις την πόρτα όταν λείπουν οι γονείς. 3.Λέμε 'ΟΧΙ' στους διαδικτυακούς φίλους. Διευκρινίστε στο παιδί ότι δε πρέπει να δίνει τα στοιχεία του στο ίντερνετ. 4.Μην γράφετε το όνομα του παιδιού στη τσάντα του. Θα ήταν καλύτερα να γράψετε το τηλέφωνό σας:<Αν βρείτε αυτή τη τσάντα, καλέστε στο 2310466677>. 5.Αν κάποιο αυτοκίνητο ακολουθεί το παιδί σας,εξηγήστε του ότι το καλύτερο θα ήταν να τρέξει αντίθετα από το αυτοκίνητο.  Άρτεμις Συροπούλου, ΤΕ Βρεφονηπιοκόμος